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Dem deutschen Bildungssystem wird vorgeworfen, dass der soziale Aufstieg aus benachteiligten Milieus besonders schwierig ist. Prof. Dr. A. El-Mafaalani hat die Lebensgeschichten der Menschen analysiert, die es ‘geschafft’ haben. Nicht nur seine Dissertationsschrift zu diesem Thema, sondern auch seine Studien für die Konrad-Adenauer-Stiftung (u.a. ‘Vom Arbeiterkind zum Akademiker – Über die Mühen des Aufstiegs durch Bildung’, 2014) haben ihm öffentliche Bekanntheit verschafft und sowohl die ZEIT als auch die Süddeutsche Zeitung haben auf ihn aufmerksam gemacht.

Von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des ersten Gesamtschultages, den die Philologen an Gesamtschulen am 29. März 2014 in Düsseldorf veranstaltet haben, gab es ein positives Feedback.

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